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Retour sur le FIGRA 2022” à Noyelles-Godault et Hénin-Beaumont

140 élèves de cycle 3 des écoles de Noyelles-Godault et 150 lycéens du lycée ...

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La démarche pour créer un média scolaire

Créer un média scolaire, étape par étape

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MEDIATIKS

Tout savoir sur Médiatiks, le concours des médias scolaires!

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Des ressources pour la SPME 2023

La 34ème semaine de la presse et des médias dans l’école se déroulera ...

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140 élèves de cycle 3 des écoles de Noyelles-Godault et 150 lycéens du lycée Fernand Darchicourt d’Hénin-Beaumont ont pu s’immerger dans l’univers du documentaire les 8 et 9 décembre, à l’occasion du “retour sur le FIGRA 2022”. Ce sont d’abord […]

Retour sur le FIGRA 2022” à Noyelles-Godault et Hénin-Beaumont

Créer un média scolaire, étape par étape

La démarche pour créer un média scolaire

Tout savoir sur Médiatiks, le concours des médias scolaires!

MEDIATIKS

La 34ème semaine de la presse et des médias dans l’école se déroulera du 27 au 31 mars 2023! Retrouvez ici 2 ressources pour vous accompagner dans votre SPME!

Des ressources pour la SPME 2023

Les fiches tutos pour vous lancer dans l'aventure de la Web radio!

TUTOS RADIO: les fiches mémos du CLEMI de Lille

Programme et compte rendu de la journée d'étude EMI 2022

Journée d’études 2022: EMI et représentations médiatiques

Un nouveau concours pour développer l'esprit critique des élèves!

Concours « Ramène ta science »

Afin de rendre accessible l’affiche photo de la SPME 2023, découvrez l’audiodescription proposée par le CLEMI de Lille sur le principe de la photophonie !

Affiche de la SPME 2023 en sons!

Vous souhaitez créer une WEB TV scolaire ? Après les fiches mémos WEB RADIO, découvrez maintenant nos fiches mémos WEB TV !

TUTOS WEB TV: les fiches mémos du CLEMI de Lille

Appel à candidature pour intégrer le jury jeunes du FIGRA 2023

Jury Jeunes FIGRA 2023 – Appel à candidature

Retrouvez ici une progression EMI /accompagnement personnalisé réalisée par Géraldine Colasse et Florence Gervais, enseignantes à l’EREA de Berck-sur-mer. Cette progression propose à des élèves à besoins éducatifs particuliers d’accéder à l’information ainsi qu’à sa production.

Les médias au cœur de l’accompagnement personnalisé

L’article 13 de la Convention des Nations-Unies relatives aux droits de l’enfant stipule que les enfants ont droit à la liberté d’expression (liberté de rechercher, de recevoir, de répandre des informations). Mais l’accès à l’information n’est pas si simple pour […]

Accéder à l’information… pas si simple!

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Mots clés

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